教学目标

　　【知识与能力目标】

　　1. 能够听懂、会说并理解： The horse is running，The horse is turning around，The horse is jumping， The horse is coming back.

　　2. 能学习并掌握单词“running” “turning around” “jumping” “coming back”的表达方法。

　　【过程与方法目标】

　　1．在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话 或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。

　　2．对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的 学习英语的习惯。

　　3．充 分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。

　　【情感态度价值观目标】

　　通过学习让学生培养乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　1. 能够听懂、会说并理解： The horse is running，The horse is tur ning around，The horse is jumping， The horse is coming back.

　　2. 能学习并掌握单词“running” “turning around” “ jumping” “coming back”的表达方法。

　　【教学难点】

　　学习并掌握方位词“runn ing” “turning  around” “jumping” “coming back”的表达方法。

　　课前准备

　　Tape recorder， Multimedia， PPT，头饰等