4.学习go up、go down和go past

　　老师将玩具火车在模型上移动（或者播放动画），当火车爬山时引入go up，当火车下山时引入go down，当火车经过某个地标时，引入go past。请学生大声模仿朗读。

　　老师再次移动模型（播放动画），当火车上山的时候，

　　T： The train is going up a hill.；

　　当火车下山的时候，

　　T： The train is going down a hill.；

　　当火车经过某个地标比如医院，

　　T： The train is going past a hospital.。

　　Step2. Let‘s watch

　　1.观看视频，请学生注意火车的一种

　　2.请学生仔细观察活动1的挂图的四幅场景，回答火车的当时移动，并尽量用英语表达出来。

　　T： What’s the train doing？

　　S： It‘s going up the hill.

　　3.播放录音，请学生跟读活动1。

　　4.请学生单独范读。

　　Step3. Let’s learn

　　1.看图说话

　　老师展示活动2的挂图，询问并请学生仔细描述每副场景。

　　对第一和第二幅场景，教师可以询问两个主人公所在的处所。

　　T： Where‘s he/she？

　　S： He/she is on  the  train/at the station.

　　在学习过程中，要注意两个词对前置介词的不同选择、对于第三幅以后的场景，注重询问学生对火车移动的判断。

　　T： What’s the train doing？

　　S： It‘s going up a hill.

　　2.听录音

　　播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，请学生注意语音语调。

　　第二遍，老师一边播放，另一边在关键处停止，请学生尝试复述。