牛津译林版英语一年级上Unit 1第二课时教学过程(3)
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2019-05-19 20:21:49
1.播放歌曲动画,学生欣赏并理解歌曲大意。
2.领读歌曲句子。
3.听录音跟读。
4.师生齐读,边读边做动作,击掌诵读,感受歌曲的旋律。
Step4Exercises
在与人物相应的图片前打√
Step5Summary
句型:Hello,I’mAmy.
Hi,Amy.
六、Homework
1.同学见面相互用英语打招呼。
2.和爸爸妈妈、朋友用英文来介绍自己.
配合老师玩游戏,并掌握句型Hello,I’mAmy.—Hi,Amy.
听录音跟读歌谣句子并能会唱。
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话,不断深入学习,加深印象。
通过反复的听读训练,掌握词汇;通过图片方式,巩固单词;针对性的完成学习目标;学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型,加深学生记忆。
课堂小结大部分学生还坐不住,对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力,老师在今后的课上还可以增加一些趣味性,让他们很快融入情景之中,引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语言,每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容,只有在提高学生英语兴趣的基础上,才能上好英语课。
板书Unit1I’mLiuTao
句型:Hello,I’mAmy.
Hi,Amy.