教材分析

　　本课是外研一起一下M6U1单元，课文情景是Lingling 和Amy去动物园玩，他们看到了蛇、长颈鹿、大象、老虎等动物，并关注到这些动物的特征。这里要特别注意中西方儿童的一个共同特点：都喜欢去动物园看动物。当他们看到新奇动物时，还会描述动物的特征。通过学习课文，既可以培养孩子留心观察事物的习惯，还可以激发学生关、保护动物的意识。

　　教学目标

　　【知识与能力目标】

　　语言知识目标：

　　1. 能掌握基本词汇：snake， elephant， giraffe， tiger， big， small， long， tall， short.

　　2. 能掌握重点句型：They…are…

　　【过程与方法目标】

　　1. 能够听、说、读出所学习的词汇；

　　2. 能够用形容词描述动物的特征

　　【情感态度价值观目标】

　　通过学习讨论动物，养成善于观察周围动物的习惯，培养学生爱护动物的意识。

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　1. 会用short， small， long， tall.等形容词描述动物的特征；

　　2. 掌握本单元句型的构成，在词语与相应动物之间建立联想。