三、自主或小组探究

　　1. 自主探究

　　【教师预设】

　　1. 教师请学生看活动二的挂图，告诉学生：“小蜘蛛不知道自己身体部位的名称，正在向蜘蛛妈妈询问。 播放活动二的录音或动画，请学生认真观察挂图，问学生：“小蜘蛛向妈妈提出了什么问题。”让学生积极举手回答问题。

　　2. 再次播放录音或动画，请学生边听边跟读，也可以让学生指着书中的图数一数小蜘蛛有几只眼睛。

　　【学生活动】

　　1. 学生仔细观察教师展示展示图片，并积极回答问题。

　　2. 跟读录音，注意语音语调，指着书中的图数一数小蜘蛛有几只眼睛。

　　2. 合作探究

　　【教师预设】

　　1. 教师让学生两两一组，根据图片进行对话操练，表达身体部位。

　　A： What are these？

　　B： These are legs.

　　A： What is this？

　　B： This is leg.

　　2. 教师下台巡视，并纠正错误，尤其是单复数错误。

　　3. 请几组学生上台展示。教师随机打乱顺序，学生根据出示的图片做对话。

　　【学生活动】

　　学生两两一组，根据图片进行对话操练，表达身体部位并积极上台展示。