外研社一年级英语下册《The toy car is under the bed》教案设计(5)
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2019-05-16 20:22:20
四、协作交流
【教师预设】
通过前面的学习，学生对于方位词的运用基本能熟练掌握。教师引导学生了解其他常见的方位词，扩充学生词汇量的同时引导学生探究更多 知识的良好的学习习惯。
【学生 活动】
学习了解更多常见的方位词，知道意思，养成丰富知识学习的好习惯。
五、总结提高
【教师预设】
1. 教师询问学生本节课通过Daming的故事收获到了什么？
2. 根据学生的回答， 教师引导学生回顾介绍方位词的词汇和句型，在情感上要告知学生养成良好的生活习惯，会收拾自己的房间、自己的事情自己做等。
【学生活动】
1. 思考本节课的学习收获；
2. 听本单元录音，熟悉录音，练习语音语调；
3. 用今天所学的内容向家人介绍东西的位置。
教学反思
略
