第二课时

　　一、复习检查。

　　1.出示词语卡片，指名认读：

　　目瞪 口呆 眼疾手快 耳目一新 鼻青脸肿

　　眉开眼笑 肺腑之言 沁人心脾 左膀右臂

　　指手画脚 咬牙切齿 手足情深 肝胆相照

　　2.选取其中的词语造句。

　　二、阅读欣赏。

　　1.过渡：同学们还记得读过的成语故事吗？有许多流传至今的成语都有一个有趣的故事。我们今天就一起来读一读。

　　2.查字典了解“破釜沉舟”的意思。（板书：破釜沉舟）

　　简要介绍这个成语典故。这是中国古代战争史上以少胜多的经典战役，是中国文学史上历时二千余年仍脍炙人口的成语典故。故事出自《史记&#8226；项羽本纪》。

　　3.自由读一读短文。

　　4.指名读短文，集体正音：釜fǔ 淮huái 邯hán 黥qínɡ 凿záo

　　5.读了故事，你了解了这个成语典故的意思吗？

　　指名说，教师在此基础上小结：人们用“破釜沉舟”比喻有进无退的坚定决心。应该懂得不论是学习或工作都犹如逆水行舟，不进则退，只有不断进取，坚定不移地向目标冲刺，才能取得最后的成功。

　　6.读了这篇短文，你有哪些收获？积累了哪些词语？引导学生从文中找出词语并反复认读。如：破釜沉舟、心急如焚、筋疲力尽、忍饥受冻、决一 死战、冲锋陷阵、心惊肉跳。

　　认识了项羽 这个历史人物的守信、勇猛、果敢的一面。

　　7.找出反映人物特点的句子，好好读一读，感受人物的思想感情和性格特点。

　　8.拓展阅读：你还能举出生活中或你了解的故事中“破釜沉舟”的例子吗？你还读过哪些成语故事？

　　三、补充阅读。

　　请找到一些成语故事来读一读，在理解积累成语的过程中，从中感悟更多的道理，学习我国传统文化。