沪教版二年级下册《数学广场——七巧板》数学教案

　　教学目标 ：

　　1． 使学生进一步了解平面几何图形的特征。

　　2． 培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识，创造性思维能力，发展学生实际操作能力。

　　3． 通过小组合作，培养学生的合作意识。

　　4． 激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。

　　教具学具：

　　1． 教师准备：七巧板一套，民族音乐磁带一盒。

　　2． 学生准备：一人一套七巧板。

　　教学过程 ：

　　师引入：小朋友们，这是什么？（七巧板）

　　你们玩过七巧板吗？

　　师：七巧板游戏是我们老祖先的一项卓越的创造。宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”--请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成正方形，６人拼成六边形……这样用餐时人人方便，气氛更好。后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。七巧板在世界上有“东方魔板”之称，风靡全世界。今天这节课，我们就来玩玩“有趣的七巧板”。