“很多人经常说，阅读还需要书目来指引吗？每个人的阅读都是很个性化的事情，但我一直认为阅读最首要的问题就是读什么。”在近日由深圳市爱阅公益基金会组织评选的“2018年度爱阅童书100”发布会上，全国政协常务委员、民进中央副主席朱永新说，精神的高度取决于我们阅读的高度，用更多的眼睛去发现更好的书，推荐给教师和父母们，这是我们阅读推广应该用心去做的一件事。

　　此次发布的“2018年度爱阅童书100”包括100本2018年首次在国内出版的童书和10本教师用书。会上，来自儿童文学、儿童阅读研究、儿童心理、少儿科普等领域的专家各抒己见，围绕儿童阅读教育和中国童书市场当前存在的问题进行了深入探讨。

　　科学和人文缺一不可

　　数据显示，中国少儿出版已经连续17年保持两位数增长，年出版童书4万多种，总量居世界第一。在2014年至2017年的4年间，童书总销售量平均增速达50%以上，但是跟风出版、重复出版现象非常严重。

　　为了让小学阶段的阅读更全面系统，爱阅公益基金会对书单结构做了专业科学的设计。既要综合考核图书的文学性、艺术性、科学性、趣味性以及适切性，还需遵循四大研制理念筛选图书：既关注作品的价值观，也强调多元思考；既尊重孩子的兴趣，也强调图书的引导性；既关注作品的趣味性，也关注作品的思想性；既凸显本民族的文化传统，也强调国际视野。入选图书中，文学、人文、科普的童书数量占比分别为63%、22%、15%，涵盖中国、美国、英国、法国、日本等17个国家的出版物，其中中国原创图书占比为35%。

　　整个评选过程由项目委员会、初评委员会和终评委员会进行层层筛选，其中终评评委会由朱自强、王志庚、张明舟、王林、阿甲、谈凤霞、周益民、姬炤华和杨鸣镝9位专家组成，中国海洋大学教授朱自强担任评委会主席。

　　作为文学组的评委，儿童阅读专家王林坦言，读得太辛苦：“现在文学类的好书太多。据统计，童书市场上几乎60%以上都是文学类的书，一方面阅读量很大，另外一方面我们考虑更多的是，这是一个结构化书单，评委们会从题材、体裁、多元文化、阅读价值、性价比等多个方面进行综合评选，就像到水里捞鱼，有很多条线织成网，最后把最适合的鱼捞出来。”

　　相比文学类图书的繁荣，真正优质的原创科普和人文类图书不多，这是一个特别值得担忧和思考的问题。在朱自强看来，科学精神和人文精神犹如鸟之双翼、车之两轮，缺失之后可能出现严重问题。我们要引导孩子，打开更广阔的阅读世界。

　　儿童阅读推广人阿甲表示：“科普和人文阅读的目的不在于为孩子建立完善的知识体系，而在于唤起他们的兴趣，给予他们探索的方法。比如《寿命图鉴》一书从日常生活中探讨了动物植物和人类的寿命，有趣又有意义。”图画书作家朱成梁也用自己的图画书《团圆》被一个孩子发现了其中的错误来举例：“对于孩子而言，兴趣才是最好的导师，而童书作品引导的正是孩子的这份兴趣。”

　　改变“土壤”更重要

　　作为一个老童书出版人，海飞感慨地说，新中国成立初期，17个孩童拥有一本童书，现在70年过去，特别是改革开放40年，中国已经不缺书了。但什么是真正的好书？如何找到适合自己的书？社会有责任去引导和帮助。

　　国际儿童读物联盟（IBBY）主席张明舟表示，中国童书的发展从萌芽到繁荣，都跟国际交流有关系。那些从国外引进的优质童书，比如《安徒生童话》，对读者、创作者、出版人在高品质童书的理解上有很大作用。在引进大量优秀国外童书作品的同时，中国作品也会逐渐“走出去”。

　　朱自强认为：“中国原创童书的品质不断提高，童书出版迎来黄金十年，但是面对现状我们要保持足够的清醒，中国原创童书在品质上还有相当大的提升空间。”