开展足球特色幼儿园应注意的事项

　　幼儿足球虽然是校园足球的基础，但又和校园足球有诸多不同，因此必须根据幼儿成长规律和足球运动规律稳步推进试点工作。

　　该负责人强调，一是应避免单一化、机械化。推进足球特色幼儿园试点工作不是将足球作为幼儿园唯一的游戏活动。《通知》要求应以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣，营造良好的足球文化氛围。同时开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，促进幼儿基本运动能力的全面发展，给孩子们成长成才提供无限可能。

　　二是应避免商业化、小学化。幼儿园不属于义务教育，在相关工作开展过程中容易出现商业化、小学化倾向，给家长、幼儿园带来额外负担。《通知》要求应着眼于中长期发展，牢牢把握公益普惠基本方向，从实际出发，量力而行，注重引导，鼓励多元化发展，根据幼儿年龄段特征开发幼儿足球等游戏项目，制定幼儿足球实施计划，坚决克服和纠正商业化、小学化倾向。

　　三是应避免训练化、形式化。幼儿足球的核心是游戏，明显区别于青少年的足球技能训练，应避免训练化、形式化的足球运动伤害幼儿的身心健康。《通知》要求应遵循幼儿身心发展特点和教育规律，把握幼儿足球发展规律和特点，转变发展思路，创新发展方式，让幼儿享受足球乐趣，培养足球兴趣。灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行足球游戏。

　　四是应避免功利化、急躁化。足球特色幼儿园试点工作是一项基础工程，要有功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，久久为功，持续用力。《通知》坚持先行先试、稳步推进的原则，要求各省级教育行政部门根据本地校园足球发展实际情况，优先在全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）和“满天星”训练营所在地稳步推进试点工作。同时，每省份推荐50—200个幼儿园作为试点单位，推荐指标可结合各地工作实际情况作适当调整，确保成熟一个发展一个。

　　对于如何推进足球特色幼儿园试点工作的问题，该负责人说：“全国校足办将组织学前教育专家和体育运动专家共同研制出台‘足球特色幼儿园足球活动指南’，为足球特色幼儿园日常工作提供专业指导。同时，会同英格兰足球总会，吸纳社会公益力量，组织开展幼儿园园长和教师培训。在全国遴选优秀幼儿足球游戏案例、总结推广地方经验做法，并在全国青少年校园足球工作年度总结活动中表彰优秀足球特色幼儿园、园长和教师。”

　　当然，幼儿足球的发展必须形成社会共识，而培育健康的足球文化、浓郁的足球氛围，更需要教师、幼儿、幼儿园、家庭和政府以及全社会的关注和支持。

　　《中国教育报》2019年04月19日第8版 版名：体育·健康