2019年二年级英语下册《WELCOME TO MY HOUSE》Lesson3教案设计(4)
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2019-03-10 22:26:28
教师指导。
The first time:
Just listen.
The second time:
1、播放录音
2、教师纠正发音。
3、教师给与及时评价。
Students‘ activity
听
学生跟读,理解对话含义。
扮演对话中角色表演对话。
选择单词
单词理解
Teacher’s activity
T: read a pass
T: 出示lingling家的图片.
T: Whose house i age.
Students‘ activity
从单词卡中任选一个单词,教师读一段话,在读的过程中,凡是听到自己选择的单词时,要迅速起立再坐下。