2019年二年级英语下册《WHAT'S FOR BREAKFAST》Lesson3教案设计

　　教学目标 ：

　　1.会说会用这些句子：

　　What‘s for breakfast/lunch/dinner (supper)？

　　We have….

　　2.会说会用会写这些单词：

　　Sausage， hot dog， milk， juice， bread， rest aurant

　　教学重难点：

　　1 句型的灵活运用。

　　2 了解西方饮食。

　　课前准备：

　　1.教师根据16页的两张主图中的内容做两个简单的课件， 再 根据17页的上面的一幅图中的内容做个简单的课件。

　　2．准备sausage hot dog milk juice bread restaurant

　　的单词卡片。

　　3. 准备一些实物。火腿肠，热狗，牛奶，果汁，面包 等。准备更多的食物饮料的图片。

　　教学过程：

　　1.热身（Warming up）

　　老师利用播放课件，让学生了解本课学习的主要内容：

　　（课件中的两个人物.A是男孩 B是妈妈)

　　第一个课件中，小男孩一边起床一边跟妈妈对话：

　　A： Mum， I’m hungry. What‘s for breakfast？

　　B： We have milk， eggs and bread.

　　A： Wonderful.

　　第二个课件中，小男孩放学回家，一边开门一边跟妈妈对话：

　　A： Mum， I’m hungry and thirsty. What‘s for lunch？

　　B： Come and have a look.

　　A： Oh， sausages and hot dog. And juice， too. I like them. Thank you，Mum.