三年级数学上册《整理和复习》导学案(2)
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2019-05-26 19:00:00
三、复习提高
1.“练习十”第1题。
学生独立计算，教师巡视。然后引导反馈，集体订正。
2.“练习十”第2题。
引导学生理解题意，注意所求的问题不一样，需要的信息也不一样。
学生独立完成，小组内交流，最后汇报解决问题的方法，集体订正。
3.“练习十”第3题。
仔细检查，这几个竖式算得对吗?错在哪里?小组交流后，学生在教材上修改。
4.“练习十”第4题。
学生独立练习，指几个学生板演，然后以1000减7为例，说说你是怎样计算的。集体订正。
5.“练习十”第5题。
先说说每道题应该先算什么，再算什么?小组交流。指名回答运算顺序。
然后学生独立练习，强调要注意运算顺序。
6.“练习十”第6题。
用500元可以买哪些商品?小组讨论交流后完成，小组内交流检查。
7.“练习十”第7题。
提出一个数学问题，并选择合适的策略来解决。
学生独立练习，完成后小组内交流检查。
四、课堂小结。
师:通过本节课的整理和复习，你感受自己有哪些进步?
同桌之间相互交流各自的进步。
五、作业
