二年级数学下册《第一单元整理和复习》教案

教学过程设计：

一、直接写出得数。

35-5X4= 63-(35+14)= 32-5-7=

19+3X9= 45+8-39= 8X9-38=

56+34-39= 2X8+49= 8X6+52=

二、 。

1.甲数是35，比乙数多8，乙数是43。 ( )

2.80减去7的4倍，差是52。 ( )

3.第一个加数是15，第二个加数与它相同，两个加数的和是45( )

三、填空。

(1)34加19的和是____________，再减去47得____________。

(2)6乘9的积是____________，再减去39得____________。

(3)89减去43的差是____________，再加25得____________。

(4)76减去43的差是____________，再减去19得____________。

四、列式计算。

1.6乘4的积，再加上35得多少?

2.81减32的差，再减23得多少?

3.68减41与19的和，差是多少?

4.78减6与8的积，所得的差是多少?

五、 。

1.校园里种了78棵树，其中有25棵松树，27棵柳树，剩下的是树。杨树有多少棵?

2.某市参加全省科技比赛的共80人，其中参加航模组的34人，参加船模组的36人，其余的参加车模组。参加车模组的有多少人?

3.工人叔叔修一条长100米的路，每天修8米，修了3天，还剩多少米没修?

4.有16米布，做床单用去5米，做衣服用的米数和做床单用的同样多，还剩多少米布?

5.一箱苹果，吃了28个，剩下的苹果每天吃5个，可以吃7天。这箱苹果原有多少个?