人教版二年级数学上册全册教案

二年级上册数学 计划

第1周 长度单位

第2周 100以内的加减法2

第3周 100以内的加减法2

第4周 100以内的加减法2

第5周 角的初步认识

第6周 表内乘法1

第7周 表内乘法1

第8周 表内乘法1

第9周 表内乘法1

第10周 表内乘法1

第11周 观察物体

第12周 表内乘法2

第13周 表内乘法2

第14周 表内乘法2

第15周 表内乘法2

第16周 统计

第17周 数学广角

第18周 总复习

第19周 总复习

第20周 总复习

第1单元目标

1、 使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。

2、 在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。

3、 使学生初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)。

4、 使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度(限整厘米)。

学科 数学 课题 认识厘米和用厘米量 课型 新授 课时 1

目标 1、 使学生经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。

2、 通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。

3、 培养学生估量物体长度的意识和能力。

教学重点 1、 建立1厘米的长度观念，掌握用厘米量的方法。

2、 在建立1厘米长度观念的基础上，较正确、灵活的估测出较小物体的长度。

教学难点

教具准备 尺子、小剪刀、回形针、棱长1厘米的正方体。

教学步骤 个人修改

一、创设情境，感受统一长度单位的必要性。

1、情境设置，用不同的工具进行测量。

师：今天是新学期的第一天，大家桌面上都摆着崭新的数学课本，你知道你的这本数学课本有多长吗?(让学生分成两组测量，可以用学生准备的东西比一比，量一量。