4、小组推荐一人进行汇报。

5、继续讨论：

根据小组间填的表格进行讨论：

竖着看、横着看、斜着看，你发现了什么规律?

让学生进行自主探索，合作交流。

6、汇报讨论学习情况?

三、10以内的减法算式的整理

1、看61页上面的图，仔细观察：

图上画的是什么地方?有些什么?

2、弄清题意，说一说应怎样整理减法算式。

3、小组交流。

4、让学生独立完成表格的填写。

5、组织学生进行交流：从表中可以发现哪些规律。

6、小组汇报。

四、回顾总结

经过一段时间的学习，说一说：

我学会了____________

我最喜欢____________，你呢?

五、作业：完成黑板抄题

第四单元 分类

第一课时

教学内容：整理房间

教学目标：通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。

教学重难点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。

教学准备：水彩笔、各种学具

教学方法：活动参与

教学过程：

一、整理房间

1、出示图：

这是小明的房间，看到小明的房间，你想说什么?

2、假如你是小明，你准备怎么整理房间?

3、根据你的想法自己动手圈一圈，画一画，把同类的东西放在一起。

4、说一说你是怎么整理的，为什么这样整理。

二、巩固练习

1、把会飞的动物涂上颜色

(1)学生自己观察，明确题意;

(2)独立完成;

(3)评析。

2、在水果下面画√，蔬菜下面画○。

(1)明确题意：

看看第2题图上有什么，可不可以给它分类。

说说这样分的理由。

(2)完成练习

3、分一分

(1)看题目：

说图上有些什么，按照什么要求给它分类。

(2)分一分，归归类。

(3)校对，评议：

玩具：⑵⑸⑿

文具：⑶⑷⑹⑺⑼

服装鞋帽：⑴⑻⑽⑾

三、实践活动

自己整理自己住的房间，回来交流整理的方法。

看谁最爱劳动!