减负是一直是教育界的热门话题。在3月2号全国政协十三届一次会议新闻发布会上，有记者就这个“老生常谈”的问题再次问了新闻发言人王国庆。王国庆这样回答：

　　为中小学生减负，长期以来一直可以说是社会的一个沉重话题。我们也做了一点统计，从1951年到2017年国家围绕中小学学生的减负出台过几十份文件。但恰如古诗云：“一山放过一山拦”。几十年喊减负，有些地方孩子们的书包越喊越沉，课外负担越喊越重，睡眠和休息的时间越喊越少。也有数据显示，我们国家中小学生每天课外写作业的时间是2.82小时，时长已经超过全球平均水平的将近3倍。

　　学生每天要花将近3个小时的时间写作业，这是不是真的？小编作为一名在校教师，感觉这个数据有点夸张，特意从网上去寻找这个数据的源头，真实情况是这样的：

　　2017年12月，中小学人工智能教育平台“阿凡题”官方发布互联网教育大数据报告——《中国中小学写作业压力报告》，从多个角度揭示当下学生、家长、教师三个群体所面临的压力来源，展现教育环境变化，并探寻“作业”难题的解决之道。其中提到：我们国家中小学生每天课外写作业的时间是2.82小时，写作业时长超全球平均水平近3倍，居全球第一。

　　那么，这个阿凡提教育平台又是什么机构？他的数据是从哪里来的？数据有没有权威性？我们再来一探究竟：

　　这几年，随着教育产业的不断发展，很多辅导机构进入市场。阿凡题“瞄上”的是每天课后写作业为核心场景的课业辅导这个市场。它有线上线下两种模式。《中国中小学写作业压力报告》就是来源于“阿凡题”线上注册用户、线下近百家实体店用户的调研数据。

　　所以说，阿凡题的数据来源，只是把自己的产品作为样本，很难说它代表了全国的中小学生。2.82小时的作业时间，可能是含有水分的。

　　再来推测一下，中小学每天课外写作业的时间是2.82小时，这意味着孩子们要从六点写到九点，但是在印象中，写到九点是不太常见的。当然，中学生的作业比较多，但考虑到小学，特别是低段，作业时间不是很长，平均一下的话应该也不会到2.82个小时。

　　以上这只是个人的推断，没有什么数据可以证明。今天写这篇文章，主要目的是跟大家交待下2.82这个数据的来源，希望大家能有自己的看法。但是，不管怎样，中小学学生的负担越来越重，已经是不争的事实，希望能在今后的“减负”工作中进行改革。