四、字词积累

懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 (白花花 绿油油 慢吞吞)

五、组词

断(判断 ) 孤(孤单 ) 未(未来 ) 磨(磨刀 )优(优秀 ) 滨(海滨 )载 (载人 )

继(继续 ) 狐(狐狸 ) 末(末尾 ) 魔(魔鬼 )忧(担忧 ) 宾(宾客 )栽 (栽树 )

踩(踩水 ) 挡(挡住 ) 材(木材 ) 鱼(金鱼 )镜(眼镜 ) 显(显示 )遥 (遥远 )

睬(理睬 ) 档(档案 ) 财(财产 ) 渔(渔船 )境(环境 ) 呈(呈现 )摇 (摇晃 )

六、(段落/文章)中心句的含义及作用

含义：能够概括(段落/文章)的主要内容的句子就是“中心句”。

作用：(中心句位置：开头)总领全(段)文，点明中心

(中心句位置：结尾) 全(段)文，点明中心

3.《饮湖上初晴后雨》中 西湖晴天和雨天美丽景色的诗句是_____________________,________

__________________。

4.《望洞庭》中 君山且运用比喻手法的句子是_____________________,___________________。

四、组词

断( ) 孤( ) 未( ) 磨( )优( ) 滨( )载 ( )

继( ) 狐( ) 末( ) 魔( )忧( ) 宾( )栽 ( )

踩( ) 挡( ) 材( ) 鱼( )镜( ) 显( )遥 ( )

睬( ) 档( ) 财( ) 渔( )境( ) 呈( )摇 ( )

五、句子训练营

1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)________________________________________________

2.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(改为反问句)

__________________________________________________________________________________

3.小鹿在溪边散步，他们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)

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4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句)

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六、课文回放

1.《富饶的西沙群岛》一课从_______、________、________等方面介绍了西沙群岛，写出了西沙群岛的___________、___________的特点。

2.《海滨小城》一文中作者在 小城时抓住了三处景物，分别是________、________和________。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这是全文的________，既点明了小城的特点，又________。

3.《美丽的小兴安岭》一文中按照________顺序，写了小兴安岭是一座美丽的________，也是一座巨大的________。