一、看拼音，写词语。(16分)

Zhua?ngma?n fa?ngwu? zhi?za?o xi?ji?ng

( ) ( ) ( ) ( )

La?ntia?n gua?ngma?ng ca?nla?n wa?nshua?

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。(4分)

仍进大海( ) 美丽景像( ) 从林深处( ) 牢计知识( )

三、选字填空。(6分)

完 玩 顽

1.( )皮的小猴是马戏团的演员。

2.明天，我要和妈妈到公园去( )。

3.我的作业已经做( )了。

采 彩 踩

4.今天的电视节目很精( )。

5.小蜜蜂在( )花蜜。

6.小心，不要( )坏小草。

四、把可以搭配在一起的词语用线连起来。(12分)

雄鹰 在竹林 飞翔

熊猫 在稻田 治病

啄木鸟 在蓝天 嬉戏

青蛙 表演 节目

猴子 催人们 早起

公鸡 给老树 捉虫

五、读句子，用带点词语写句子。(12分)

1.小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

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2.她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

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3.读一读，选择两个喜欢的词语造句。

惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千

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六、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。(8分)

1.湖里美丽的景色吸引住了小洁。

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2.小亮抱起受伤的小鸟。

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七、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。(8分)

1.“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zho?ng。 ( )

2.“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。 ( )

3.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 ( )

4.“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。 ( )

八、读课文中的句子，回答问题。(8分)

1.小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”

“红领巾”是指谁?好在什么地方?

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