三、出拼写正确的单词，将其编号写在前面的括号里。(10分)

( )1. A. epn B. pen C. nep

( )2. A. face B. afce C. fece

( )3. A. inpk B. pink C. pnik

( )4. A. yellow B. yollew C. yellew

( )5. A. ereser B. eraser C. eraser

四、在右栏中找出左栏中每个句子的答语，把它的编号写在左边的括号中。(20分)

( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!

( ) 2. What’s your name? B. I’m Mike.

( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.

( ) 4. Goodbye! D. Great!

( ) 5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too.

( ) 6. Good morning! F. My name’s John.

( ) 7. How are you? G. See you!

( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.

( ) 9. Let’s paint! I. Hi!

( )10.Who are you? J. OK!

五、情景反应。(15分)

( )1、有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你应该如何问候?

A. Who are you? B. How are you? C. Here you are.

( )2、你第一次认识Mike，感到十分高兴，你应该这样说：

A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.

( )3、John说：“I like yellow.”你的爱好跟他一样，你可以说：

A. Great! B. My name’s Bai Ling. C. Me too.

( )4、老师请你拍手，用英语该这样说：

A.Clap your hands. B. Clap my hands. C. Snap your fingers.

( )5、Sarah是班长，老师走进教室准备上课，她应该这样说：

A.Sit down. B. Good morning. C. Stand up.

六、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。(15分)

( )1、Touch the ground. A.交叉你的脚。

( )2、I like blue. B.让我们说话。

( )3、Cross your legs. C.摸地板。

( )4、Look at me. D.我喜欢蓝色。

( )5、Let’s talk. E.看着我。

七、想想找出答案。(只写编号)(10分)

A. red B. yellow C. blue D. black E. purple F. orange G. white H. green I. brown J. pink

1、A + D = ( )

2、A + ( )= E

3、( ) + B = F

4、 ( )+ ( )= H

5、A + G = ( )

Grade three review paper

考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗?

Pen(钢笔) pencil(铅笔) bag(书包) ruler(尺子) book(书) eraser(橡皮擦)sharpener(削笔刀) pencil-case(铅笔盒) school(学校) crayon (蜡笔)

head(头) face(脸) nose(鼻子) mouth(嘴) eye(眼睛) ear (耳朵) arm(胳膊) hand(手) finger(手指) leg (腿) foot(脚) body(身体)

red(红色) yellow(黄色) green(绿色) blue(蓝色)purple(紫色) black(黑色) orange(橙色)

cat(猫) dog (狗) monkey(猴子) panda(熊猫) rabbit(兔子) duck(鸭子) pig(小猪) bird(小鸟) bear(熊) elephant(大象) mouse(老鼠) squirrel(松鼠)

cake(蛋糕) bread(面包) hot dog(热狗) hamburger(汉堡包) chicken(鸡肉) French fries(炸薯条) Coke(可乐) juice(果汁) milk(牛奶) water(水) tea(茶) coffee(咖啡)

one(一) two(二) three(三) four (四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten (十)

doll( 娃娃) boat(小船) ball(球) kite(风筝) balloon(气球) car (小汽车) plane(飞机)

Dialogue 1 :见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。

S1:Hello! 你好!

S2：Hi! 你好!

S3：Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我的名字叫吴一帆。

S4：Hi，I’m Sarah. 你好!我是萨拉。

S5：Bye,Miss White! 再见，怀特小姐!

T： Goodbye! 再见!

Dialogue 2：询问对方的姓名，道别的另一种表示法：See you。

S1： Hello ，I’m Mike. What’s your name? 你好，我是迈克。你叫什么名字?

S2：My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。

S1: Bye! 再见!

S3&4：See you! 再见!

Dialogue 3: 上午问候语、首次见面问候语 提出建议的表达(let’s)及回应(OK)

S1:Good morning! 早上好!

S2: Good morning! 早上好!

S1: Hello! 你好!

S2: Hi! 你好!

S2:This is John. 这是约翰。

S1:Nice to meet you. Let’s go to school. 见到你真高兴!让我们一起去上学。

Dialogue 4: 学习下午问候语

S1:Hi,Mom! 你好，妈妈!

M：Hi! 你好!

S1：Mom,this is Mike. 妈妈，这是迈克。

M：Good afternoon,Mike. 下午好，迈克

S2：Good afternoon. Nice to meet you! 下午好，见到你真高兴。

M：Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。

Dialogue 5: How are you? 及回答的主要适用场合

B: Good morning, Miss Green. How are you? 早上好，格林小姐。你近来好吗?

G：Fine, thank you. Mr Black. This is Miss White. 很好，谢谢。布莱克先生，这是怀特小姐。

B: Nice to meet you! 见到你真高兴。

W：Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。

Dialogue 6: 对问候的多种回答语。对建议(let’s)的回应(Great)

S1:Hi, Mike! 你好，迈克。

S2：Hi, Sarah! How are you? 你好，萨拉!近来好吗?

S1：Fine, thanks. How are you ? 很好，谢谢!你呢?

S2：I’m fine. Thank you. 我也很好，谢谢。

S1: Let’s paint! 我们一起画画吧。

S2:Great! 太棒了。

S2:Bye, Mom! 再见，妈妈。

M：Bye! 再见。

Dialogue 7：某人拥有某物(1 have…)表示赞美的感叹词(Cool!、Super!、Great!、Wow!)

S1： Look，l have a rabbit. 看，我有一只兔子。

S2： Cool! 酷。

S1： look，I have a Panda. 看，我有一只熊猫

S2： Super. 棒极了。

S1：Look，I have a Monkey 看，我有一只猴子!

S2： Great! 棒极了。

S1：Look，I have a Zoo 看，我有一个动物园。

S2：Wow! 哇!

Dialogue 8: 向别人提出要求(May I…)及应对的语言(Sure. Here you are.)

Sl: I have a Teddy Bear. 看，我有一只泰迪熊。

S2: Oh, really? May i have a look? 哦，真的吗?我可以看一下吗?

S 1: Sure. Here you are. 当然可以，给你。

S2: Thank you. Oh , it' s nice! I like it 谢谢!哦，它好漂亮!我喜欢它。

S1：Thanks. 谢谢。

Dialogue 9: 表达自己喜欢的食物(I like…)请别人吃东西时的表达语。(Have some …)

S1: I like hamburgers 我喜欢汉堡吧。

S2: I like hot dogs. 我喜欢热狗。

W: Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你。 热狗和汉堡包。

Si: Thank you. I like French fries. 谢谢，我喜欢炸薯条。

S2: Me too. 我也是。

W: OK! Have some French fries. 好的!请吃些炸薯条。

Si: Thank you. 谢谢。

Dialogue 10: 询问自己能否得到想要的东西(Can I have …?)对别人向自己致谢后的表达(You’re welcome)

S1: Have some juice! 喝些果汁吧。

S2: No, thanks. I like Coke. 不，谢谢。我喜欢可乐。

S3: Me too. 我也是。

S1:OK. Here you are. 好的，给你。

S2: Thank you. 谢谢。

S1: You' re welcome. 不客气

S1: Can I have some chicken? 我可以吃些鸡肉吗?

S3: Sure. Here you are . 当然，给你。

S1: Thank you. 谢谢。

S3: You' re welcome. 不客气。

Dialogue 11: 询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。

S1: Hello, Sarah. This is my friend. Wu Yifan. 你好，萨拉。这是我的朋友，吴一帆。

S2: Happy birthday! 生日快乐!

S3: Thank you. 谢谢。

S2: How old are you? 你几岁啦?

S3: I' m 9. Let' s eat the birthday cake. 我九岁了。让我们一起吃生日蛋糕吧

S1: Great! 好极了!

Dialogue 12:如何就数字的多少进行提问和回答。

Zoom: How many ballonns? 有多少个气球?

Zip: 4 4个。

Zoom: How many gifts? 有多少份礼物?

Zip: 10 10份。

Zoom: How many cakes? 有多少个蛋糕?

Zip: One cake. 1个蛋糕，

Sl: This is For you, Zip! 这是给你的，吉姆。

S2: Happy birthday! 生日快乐!

Zip: Wow! Thank you. 哇!谢谢