2.母亲的账单

第一课时

一、读拼音，写词语。

da?n bi? qia?n cha?n

账_____ _____得 _____款 _____还

二、把下列词语补充完整。

不( )而同 蹑( )蹑( ) 如愿以( ) 羞( )万分

三、照样子写词语。

蹑手蹑脚 有情有义

有__有__ 不__不__ 没__没__

：

一、单 彼 欠 偿

二、约 手 脚 偿 愧

三、示例：有说有笑 不慌不忙 没头没脑

2.母亲的账单

第二课时

一、照样子，写一写。

蹑手蹑脚(ABAC)_____________ ___________

小心翼翼(ABCC)_____________ ____________

二、词语解释。

索取：_____________________

慈爱：_____________________

报酬：_____________________

小心翼翼：___________________________

三、把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

( )走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花坛。

( )花坛里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。

( )这个花坛高一米多，有半间教室那么大。

( )花坛的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。

( )花坛最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花坛里的花儿衬托得更加美丽。

四、搜集赞美母爱的名言。

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一、示例：探头探脑 有头有脸 神采奕奕 忠心耿耿

二、索取：向人要(钱或东西)。

慈爱：(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。

报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。

小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

三、1 3 2 4 5

四、 1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁)

3、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。(纪伯伦)