6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话?把你想说的话写下来。(4分)

《夜莺的歌声》文段选读练习(二)(19分)

夜莺的歌声越来越响了。

那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉(di?ng di?ng)在那里似的。他注意数(shu? shu?)着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。

夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺(ti?ng di?ng)机关枪。”他又补充说。

“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。

“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”

过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏(ca?ng za?ng)在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

1、我会划去文中括号内不正确的读音。(4分)

2、照样子写词语。(6分)兴致勃勃：

3、我会在括号里填上适当的词语。(3分)

( )的歌声 ( )地站着 两挺( )

( )的意思 ( )地唱着 一袋( )

4、将文中打比方的句子用“~~~~~”画出来。(1分)

5、读一读，想一想。(5分)

(1)夜莺的叫声表示有 ;杜鹃的恶叫声表示有 。

(2)“32个鬼子…… ”这里的恶“鬼子”指 。

(3)“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指 。用上省略号表示不要忘记小夜莺的 。

八、《一个中国 的呼声》课内阅读

《一个中国 的呼声》文段选读练习(一)(24分)

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!”

我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

1、我会填空。(3分)

(1)“柩”字共( )笔，最后一笔是( )。

(2)“凯”字共( )笔，最后一笔是( )。

(3)“腕”字共( )笔，最后一笔是( )。

2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(4分)

(1)爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 ( )

(2)黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。 ( )

(3)忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。( )

(4)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 ( )

3、我会在文中找出其反义词。(6分)耻辱( )战争( )失败( )

4、把句子缩到最短。(4分)

(1)我的爸爸是一位出色的经济学硕士。

(2)他倒在了维护世界和平的圣坛上。

5、为什么爸爸呼唤的是：和平!和平!和平!(3分)

6、你愿意为世界和平作出什么贡献?把你的想法告诉大家吧!(4分)

《一个中国 的呼声》文段选读练习(二)(14分)

今天，我们中国 虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥(ni? mi?)漫着战争的硝(sha?o xia?o)烟，罪(zui? zhui?)恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国 ，通过您向整个国际社会呼吁(xu? yu? )：“救救 们，要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了 不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!

1、我会划去文中括号内不正确的读音。(4分)

2、用“ ~~~~~~~ ”线画出作者发出呼吁的句子。(2分)

3、结合实际，谈谈你对这句话的理解。(5分)

今天，我们中国 虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。