1.加偏旁组字,再组词。

( ) ( ) ( )

十 奉 艮

( ) ( ) ( )

2.抄写词语。

(1)嫩绿 葱绿 肥美 飘零 回归

(2)奉献 茁壮 输送 形态各异

3.观察下面的三组字,看看有什么特点。

(1)汁 流 汗 江 氵

(2)根 棵 棒 枝 木

：

1. 汁 (果汁) 棒 (木棒) 根 (根本)

十

直 (一直) 奉 捧 (捧着) 艮 很 (很多)

2.略

3.每组字的偏旁相同,带有“氵”的字和水有关，带有“木”的字和树木有关。

20课第二课时练习

1.抄写文中你喜欢的句子。

2.比一比,每组中两个句子哪个好,说说为什么。

3.找出意思相同或相近的词写下来。

干净 雪白 秀美 观赏 壮观 奉献

清洁 爱护 秀丽 欣赏 保护 茁壮

( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

：

1.略

2. 将“树”比作升起的云。

将“小弟弟的脸”比作“大苹果”。

每组中第一个句子写得好一些,运用比喻的修辞手法,使大树、小弟弟的脸形象生动。

3.(干净)—(清洁) (保护)—(爱护) (秀美)—(秀丽) (观赏)—(欣赏)

20课第三课时练习

1.试着写一写。

(1)如果你是叶子,你想对大树或人们说什么?

我会对 说:

(2)如果你站在树边,想对叶子或大树说什么?

我会对 说:

2.请写出下列加点词的反义词。

(1)树像一朵绿色的云,从大地上升起。( )

(2)远远望去,那棵大树很美。( )

(3)夏天的时候,叶子肥美。( )

(4)我向大树走去。( )