部编版三年级下册《第四单元教学设计》语文教案(2)
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2019-01-28 22:07:54
情感、态度与价值观
培养学生的思维能力,学会细心观察,掌握作者生动有趣的表达方式;提高学生的文学文化素养,培养学生积极表达、勤于思考探究的习惯。
重点难点
教学重点
1.体会课文讲述的道理。
2.感受和体会语言表达的多样性,学会表达。
教学难点
培养学生的思维能力,学会细心观察,掌握作者生动有趣的表达方式;提高学生的文学文化素养,培养学生积极表达、勤于思考探究的习惯。
教学措施
1.强化学习习惯的养成。培养学生课前预习与课后复习的习惯,提高自学能力。在学习中引导学生抓住重难点,学会分析课文,体会文章的思想感情,理解语句的表达方法。
2.营造良好的自主学习环境,有效利用课程资源,开展丰富多 彩的语文实践活动。重视课本内外的结合,联系实际生活,拓宽学习渠道。
3.分层次教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层次教学,培优辅差,整体提高。
课时安排
《花钟》2课时
《蜜蜂》2课时
《小虾》1课时
习作:我做了一项小实验1课时
语文园地1课时
