教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课，揭示课题

　　(板书课题)

　　我们住在这样一个奇妙的世界里：这里的温度和空气正好适合生命的需要；这里四季循环，生命周而复始；这里，每一天都有不计其数的美向我们展示出来；这里的事物尽情释放自己的美丽，然后消失……今天，就让我们走进《我们奇妙的世界》，去用心体会世界的美好吧。

　　二、字词学习，基础积累

　　1．教师范读生字。重点指导生字中的翘舌音“烛”，前鼻音“幻、剑”，后鼻音“呈、乘、芒、型”，多音字“鲜、模”。

　　2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。

　　3．检查自学情况，教学生字。

　　(1) 教读生字并组词造句。学习“呈、蜡、诱、润、剑、通、模”字时，可以用形近字对比的方法；学习“幻、普”字时，可以用猜谜语的方法。学习“型”字时，可以用同音字对比的方法。

　　同音字歌示例：

　　型：老板本姓邢，想要当刑警，努力改形象，变得很有型。

　　形近字歌示例：

　　呈：吴兄呆头呆脑，整日形影相吊，面容呈现菜色，街头日夜呼号。

　　蜡：腊月天地白，猎人借蜡台，忙中走错路，懊丧走回来。

　　字谜示例：

　　撇折撇折点，残刀立右边，要问是何意，不实或奇变。(谜底：幻)