沪教版二年级英语下册《In the park》教案设计

　　教学目标

　　1.能听.说.认读单词：climb/swing/skip/ride.

　　2.能听.说.认读单词：I can …句型，并能自如替换单词。

　　3.能听.说.认读句型：What can you do？

　　What can ___do？并能回答。

　　教学重点

　　1.复习两个单词walk/fly

　　2.四个新单词和两个句型。

　　3.能运用句型进行自如对话。

　　4.swing和swim的发音容易混淆，注意孩子们的发音。

　　教学手段

　　运用多媒体辅助教学

　　教具准备

　　卡片 明星照片等

　　教学步骤

　　Step1 Greeting

　　T： Good morning，boys and girls.

　　Step2 Presentation

　　1)Lead in

　　T：You know，a big Olympic Games will be hold few months later.I want to watch it.A friend will go with me.Who is he？Please guess？

　　T：He is my little baby.

　　（屏幕上出现了小男孩在公园的照片）

　　T：He is in the park now.

　　(带读标题In the park)

　　T：He is young but he can do a lot of things. He can walk. He can fly kites.

　　（点击屏幕出现小男孩走路和放风铮的图片）

　　T：He can climb.

　　（点击屏幕出现小男孩爬梯的图片，并带读三遍）

　　T：He can swing.Not swim. Please open your mouth and use your nose.

　　（点击屏幕出现小男孩荡秋千的图片，提示同学们注意两单词的发音区别，并带读三遍）

　　T：He can skip.

　　（点击屏幕出现小男孩跳绳的图片，并带读三遍）

　　T：And he can ride a bicycle.Can you ride a bicycle？

　　（点击屏幕出现小男孩骑车的图片，并带读三遍）