小学语文说明文阅读练习题及答案:快递(2)
参考答案:
11.
【解析】“同”好说,顾名思义,都以“快”为特点,(因为“块”,所以)都对里程、速度有着具体的规定。“异”就比较麻烦,因为要梳理归纳。主要是服务的对象或主要用途不同,古时候主要用于政令、军情的传递,民间使用远没有现代广泛;而现代则是广泛运用。二是快递的途径、工具和运输方式不同,古时候主要是步递和马递,现代则是借助现代交通工具(如飞机等);因为工具不同,所以,快递的时效是不同的。想一想,从海南骑马到北京要多长时间,坐飞机呢?
(说明文内容考查,简答题,依据分值,判定有几点,在文中圈出答案区域,再归纳。)
12.
【解析】那些词最能够体现“语言准确严谨”?表示确定与猜测的词语,表示范围、程度等方面的词语,表示必然与可能的词语……“据《周礼 秋官》记载”“主管”“实际上”“近似于”“雏形” 等词都可以用嘛。当然,你举1-2例即可。参考答案:“据《周礼 秋官》记载”“这已在殷墟甲骨文中得到证实”说明有资料可循,并非作者杜撰;“行夫”“虽道有难,而不时必达”引用古籍,体现了语言的严谨;“雏形”说明是未定型前最初的形式,与当时的情形相符,体现了语言的准确性。
(分析说明文语言准确严谨的特点,一是抓修饰限制性词语,如“近似于”,二是抓说明方法,如引资料。)
13.
【解析】“现代快递”“通常分为不同的快递服务种类”,你懂了吧。你看见表格了吗?还有,表格中的各种快递方式的优劣你意识到了吗?这不,起码三种说明方法有了吧。作业呢?不是已经告诉你了吗?“现代快递……”唉,答案?好吧。参考答案:分类别、列图表、作比较。具体地说明了现代快递由于运输方式和客户需求的不同,通常分为不同的快递服务种类(说明对象及其特征);使人们对现代快递的类别、类型及其特点有一个清楚的认识。
(分析说明方法及其作用,先答出说明方法,再答作用。本题分类别的说明方法,是使说明条理清晰,便于读者把握。)
14.
【解析】还好不是“下定义”,基本上是“作诠释”——概括特点,你就把它当做下定义来做就对了。下定义,是一种用简洁明确的语言对事物的本质属性和特征作概括的说明方法。下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征,句式上多采用判断单句的形式,其格式多为“×××(种概念) 是×××的×××(属概念)”或“×××叫×××”。完成此类题目三步走:通读全文、提炼关键词语、成句(注意逻辑联系)。如:现代快递是是物流服务的重要组成部分,指快递公司通过铁路、公路、空运和航运等交通工具,在相应时间里将物品进行快速投递。
(给说明对象下定义,要注意格式。)
15. C
【解析】A项错误明显,一是时间不对,二是称谓范围集中缩小了。B项中“达到了发达国家的水平”缺了主语,表意不明;如果指GDP占比的话,就更加错了。D项中说明顺序判断错误,从古至今应该是啥子顺序?另外,第④段对“程限”的介绍可以简单地说是从一般到特殊,先概括规律后列举现象的逻辑顺序,外加时间顺序。
(考查说明文内容,每一个选项都要在原文找到依据,比较原文和选项之间的差异。)
