Step6

　　通过两个小任务巩固课文

　　任务1：关上书本，通过教师给出的六幅课文相关图片（多媒体）think and number 完成表　　　　2 What I want to know

　　任务2：小组活动，给课文取名字 完成表 2 What I want to know

　　目的：1.通过step1.2突破重点，解决难点。帮助学生扫除学习困难。

　　通过带着问题观看动画整体感受故事，初步理解故事内容。鼓励学生记下听　　　到的关键词，培养学生养成良好的学习习惯。

　　通过听，跟读让学生逐步理解课文。培养学生良好的发音习惯。并解决文章　　　中的部分问题。

　　通过小组的学习，个性化的朗读，形成有效的学习策略，再次理解课文。

　　通过两个任务巩固课文内容。

　　三、A happy week

　　综合运用：

　　Step1

　　任务：通过（多媒体）Zip Zoom介绍感恩节，了解他们在感恩节做什么。

　　任务1.通过表3What I learned的提示，综合运用语言

　　任务2.和身边的同学朋友致谢

　　Step2

　　教师给学生致谢，感谢同学们热情的课堂送上一份礼物（欣赏青少年宫的happy time）并小结评价。

　　目的

　　1.通过多媒体播放动画，让学生了解西方文化，感受感恩的重要，并学会感恩。能够　　　　运用语言表达自己的愿望。并能常常说thank you.谢谢帮助过你的人

　　2.欣赏青少年宫的图片做课文的结尾，前后呼应，小结评价（本班的课程表）祝愿两　　　　校学生能手拉手共同进步，珍惜时间，热爱生活。

　　小结：

　　1.师生共同总结学到了什么。

　　2.家庭作业

　　3.We need often say thank you.对听课教师，评委老师say： Thank you.

　　目的：通过小结让学生回顾我今天学到了什么。