新起点二年级英语下册《Time》Lesson3教案设计

　　教学内容：

　　Unit 4 Lesson 2

　　教学目标：

　　1．能够会认读thirteen， fourteen， fifteen这三个单词。

　　2. 能够在本单元涉及的情景条件下学会使用本单元所学的句型：What time is it？ It’s .

　　教学重点：

　　学会认读与时间有关的6个单词。

　　教学难点：

　　能够初步学会使用本单元所学的句型：What time is it？ It’s .

　　教学准备：

　　光盘，卡片

　　教学过程：

　　一、热身（Warm-up）

　　1. 师生问好。

　　2. 跟随录音大胆说唱本单元的歌谣。

　　二、预习（Preview）

　　手指数字游戏（师说十以内数字，学生用出示手指来表示）

　　三、新课呈现（Presentation）

　　1. T： What can you hear？ Listen！ S1： The bell. T： Yes， the sound is from the clock.Today， we’ll learn time. Time （出示卡片，讲授单词）

　　T： Do you know how to tell others the time？ Look！ It’s seven o’clock. （七时） O’clock. I’m hungry. It’s time for breakfast. I want to have something to eat.It’s time for breakfast.

　　T： Now， look！ （拨到十二时） Ss： It’s 12. T： It’s 12 o’clock.----- o’clock. I’m hungry. It’s time for lunch.

　　It’s time for lunch.

　　T： Now， what’s the time？ （拨到6时） Ss： It’s 6 o’clock. T： Yes， it’s 6 o’clock. It’s time for supper. It’s time for supper.

　　2. Learn a chant

　　（1） Listen to the chant.

　　（2） Follow the chant.

　　（3） Sing the chant.

　　四、巩固和延伸（Consolidation and extension）

　　1. Pair work T： Now， you can adjust your clock， practice the 3 different time and say “It’s time for…。”

　　Practice other different time：What time is it？ It’s . It’s time for .

　　2. Show some pairs jobs .

　　3. Listen to the tape and read after it.

　　4. Tell your parents the time when you have supper and say： It’s time for supper.

　　板书设计：

　　Unit 4 Time

　　Lesson 2

　　What time is it？

　　It’s .