北京版二年级下册《实践活动(二)》数学教案(3)
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2019-01-11 22:48:01
3.你还想买别的物品吗?
(1)角色分配: 每组选定一个售货员,一个记录员,一个汇报员,其他同学做顾客。下面咱们以小组为单位开始自由活动。(教师巡视指导)
(2)小组活动(略)。
(3)全班交流。 同等质量的物品都有哪些?(小组汇报)
(4)评选小“张秉贵”。 每组评选出一名同学。
(5)提数学问题。 师:请同学们看一看你手中的物品,你能提出哪些数学问题?
(6)说一说这节课你有什么收获?
三、课后小结:
出示生活中的物品:
1、出示一袋奶,你们估计它有多重? 出示一盒奶,估计它有多重? 出示一袋包子,估计它有多重?
2、药品: 在药盒上找数学信息。师:克与我们的健康息息相关。
3、营养配餐: 找数学信息。(师指说含量) 师:克的知识能让我们的营养均衡。看来克与千克的知识在生活中真是无处不在呀!只要你有一双善于发现的眼睛,你就会发现数学就在我们身边。