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北京版二年级下册《千克与克的认识》数学教案

奥数网 2019-01-11 22:46:22

北京版年级下册《千克与克的认识》数学教案

  教学目标:

  1、 使学生认识质量单位千克、克。

  2、 在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法,感受1克和1千克的实际质量,建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。

  3、 通过从实际生活中引出质量单位的观念,让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的,在生活中非常有用的。

  教学重点:

  1、 掌握质量单位:克、千克。

  2、 掌握克和千克的换算关系:1千克=1000克。

  教学难点:

  建立克和千克的时间概念,并理解克和千克的关系。会根据物体的实际质量,选择合适的质量单位。

  教学用具:

  1、教师准备:袋装1千克洗衣粉、1台盘秤、两包500克的盐、多媒体课件等

  2、小组准备:一袋1千克的洗衣粉;1千克的鸡精、1千克的水果、一筒1千克的面、一包比1千克轻的绿豆、一包2千克的大米;二分的硬币、1克的药包、1克的茶包、10克的板兰根冲剂、100克的肥皂等

  教学过程:

  一、创设情境,生成问题

  同学们和爸爸妈妈逛过超市吗?你们一般都买些什么?有没有买过水果的?说说你是怎样购买的?(选好后,拿到秤上秤再付钱)

  通过秤称我们可以知道它有多重,那要表示物品有多重,可以用什么作单位呢?(表示物品有多重可以用克、千克作单位。)

  同学们的知识可真丰富,小强和小丽也到超市里作了调查,他们找到了什么?(课件显示)

  (一壶豆油,是用千克作单位;一包饼干是用克作单位的。)

  1、师:哦,原来表示物品有多重,可以用克和千克作单位。今天这节课,咱们就来认识克和千克(板书课题)齐读一遍吧。

  2、读完课题,你想知道什么?

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