让孩子自己学会安排时间

　　“给孩子最好的教育，并不是简单地让孩子在学校和家庭这两点间活动，应该回归到注重孩子本身的发展上来。”教育学者熊丙奇告诉记者，现在很多家长给孩子报各种课外辅导班和兴趣班是图“省事”的做法，这样对孩子的教育而言很不负责。一方面，孩子自主的时间没有了，另一方面则造成了家庭教育的缺失。这样做的后果会导致孩子在今后的发展和学习中产生学习压力大、个性不能得到充分发展，另外，对于家长们的如此付出，不少孩子并不买账，因为在他们看来，去上课外班都是家长强行加给他们的，并不是出于他自己的意愿。

　　除了家长的问题，熊丙奇也呼吁社会能够重视孩子的课余时间，譬如在社区里提供一个公共活动的空间给孩子们。“现在出于安全等因素，一到周末或者假期，不少学生就变为‘假期孤儿’，一些父母把孩子关在家中，迫使他们做‘宅男宅女’，还有的父母把孩子送去上培训班，这是很不健康的状态。在国外，社区的图书馆、科技馆会给孩子提供节假日活动的空间，还有不少义工会为孩子的节假日生活服务，让学生在与社会接触中接受生活教育。”熊丙奇说，现在很多本应该承担孩子课外活动的少年宫等机构，也安排了不少以培训为主的课外辅导班，让孩子们丧失了本应培养自己兴趣爱好的机会。

　　熊丙奇认为，在孩子成长的过程中，人格培养最为关键，而这不仅仅需要学校，更重要的是家长的陪伴。而人格养成培训不能简单粗暴地变成课本教育，而是要让孩子们在生活实践中去摸索。因此课外时间如何安排，不能是家长的一厢情愿，更重要的是要看孩子自己的需求。