苏教牛津版六年级英语下册《The seasons》教案设计

　　Teaching aims（教学目标）：

　　a.学生能熟练掌握新单词

　　spring， summer， autumn， winter， cold， cool， hot， in， warm.

　　b.学生可正确理解运用句型

　　In spring， it is warm.

　　Teaching focus（教学重点、难点）：

　　Words： spring， summer， autumn， winter；

　　Sentence：In spring， it is warm.

　　Education training points：（养成教育训练点）：

　　培养学生良好的听课习惯，引导学生集中注意力，积极参与每个教学环节，鼓励其积极运用所学英语知识进行简单交流。

　　Teaching Methods（教学方法）：

　　游戏法，小组竞赛法， 情境法

　　Teaching aids（教具）：

　　多媒体课件

　　Teaching Procedures：（教学过程）

　　Step One： Warming up（热身活动）

　　A.“One，two， three！” 整顿课堂纪律，热情的师生问候：

　　“Good morning！/ Hello！/ Hi！”

　　B. English song： ABC song！

　　C. 叮咚抢答：Letters；

　　Step two： Presentation and Practice（呈现新语言知识和练习）

　　A. Learn the new words：

　　（找卡片，多少一遍，滚轮子，one by one）

　　spring， summer， autumn， winter

　　B. 创设情境：

　　T：引导学生根据一年四季的特征复习单词：

　　cold， cool， hot， in， warm.

　　S： 仔细观察图片，用所学过的英语知识形容不同季节的气候特征；

　　C．Exercise：

　　比比看哪组小朋友掌握的最棒！

　　D. 总结：比比看哪组得分最多给予鼓励！

　　Step Four：

　　Homework（家庭作业）

　　Blackboard Design（板书设计）：

　　Unit12 The four seasons

　　Group One Group Two