苏教牛津版三年级英语下册《Where?》Lesson3教案设计

　　[教学内容]

　　C Look and say ； D Look ，read and write ；E Say a rhyme .

　　[教学要求]

　　能正确地听、说、读、写L1，Mm 和Nn.

　　能听懂、会说日常交际用语I can’t find …， where’s …？ It’s in /on …

　　能正确使用礼貌用语Excuse me和Sorry .

　　能背诵歌谣Where’s my broom ？

　　[教学过程]

　　一、Warm up

　　Greeting.

　　Say a rhyme： It’s his key .

　　Free talk .

　　A On duty .

　　B 用A中的交际用语进行问答。

　　师手指某生的东西问：where’s the …？请大家回答It’s in /on …

　　师假装找不到学生的东西问学生Excuse me ，where’s your /his /her……？请大家回答。Where’s his /her ……？学生回答Sorry ，I don’t know .

　　学生间互相问答。

　　二、Look and say .

　　1.在投影仪上摆好相应图片一，放准备好的录音Where’s your tape？ 引导学生回答It’s in the pencil box .

　　录音：Where’s your pencil box？ 引导学生回答It’s in the study/on the desk .

　　依次出现图２—图６，练习对话。

　　Ａ 同桌讨论。

　　Ｂ 指名对话，集体讨论。

　　Ｃ 指导表演。

　　三、Look read and write .

　　复习已学字母。（游戏：找邻居）

　　教学字母 Ll Mm Nn .

　　A 教师教读。

　　Ｂ 教师范写。

　　Ｃ 学生练习。

　　四、Say a rhyme.

　　听录音。

　　学生逐句跟读歌谣Where’s my broom ？

　　学生随录音轻声背诵。

　　学生背诵歌谣并拍手打节拍。

　　五、Homework .

　　自编对话。

　　背诵并默写字母Ａa----Nn.