四、 Presentation

　　1 教师手指PPT中的风景图 T： What a nice

　　picture . I can draw the picture at Art lesson.

　　New word ： Art

　　2 T： 美术 How to say in English？

　　New word： English

　　3 教师拿一本英语书： It’s an English book.

　　再拿一本数学书： Is this an English book？

　　S： No

　　T ： Oh ，It’s a maths book.

　　New word ： Matchs

　　（这个单词多读几次，小组读，一个个开火车读等等）

　　T：Are you tired？

　　Let’s relax.（教师拍手，并说：music）

　　歌曲放完 T： I like this music.Do you like it？

　　I like music so I like music lesson.

　　New word： Music

　　五、Consolidate

　　1 say a rhyme： Let’s learn！

　　2 连线（事先在黑板上画好能代表各学科的图片

　　（图片）Maths draw you and me（图片）

　　（图片）English do ， re ， mi （图片）

　　（图片）Art 1 2 3 （图片）

　　（图片）Music A B C（图片）

　　六、Homework

　　1.能在特定环境中熟练说出单词且发音准确

　　2. 会说歌谣：Let’s learn！

　　板书设计：

　　Unit 5 At school

　　（图片）Maths draw you and me（图片）

　　（图片）English do ， re ， mi （图片）

　　（图片）Art 1 2 3 （图片）

　　（图片）Music A B C（图片）