T： I can swim. What can you do？

　　S1： I can …

　　T：Can you…？

　　S：Yes，I can.

　　鼓励学生用学过的skate、run、jump、play football和play chess

　　等单词说句子。

　　……

　　B．Look and Learn

　　1、带领学生读准每个单词，要注意让学生仔细观察教师示范朗读的口型。

　　2、教师用单词卡片快速翻转，鼓励学生用最快的速度准确地说出单词。

　　3、教师打数字手势，请学生说出相应的数字单词。

　　4、请两名学生，一人在另一人的背后写任意一个数字单词，请另一人说出相应的单词来。

　　C．Look and read

　　1）出示字母卡片Uu，示范发音，并引导学生观察教师口型，听清楚发音，静听几遍以后，再模仿朗读。

　　2）用类似的方法教学其他字母。

　　3）在朗读例词pupil、five和window的时候，可以尝试着让学生跟着教师拼读单词，以进一步感受字母Uu、Vv和Ww

　　D．Assign homework

　　（1）听录音，朗读单词。

　　（2）听录音，朗读字母和例词。

　　（3）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。