第二课时

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作。

　　3、体会感受白衣战士——叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

　　4、写小练笔。

　　教学过程：

　　一、读懂课文

　　同学们，这节课我们继续学习《永远的白衣战士》（齐读课题）

　　这位白衣战士是指谁？回忆一下这篇课文讲了一件什么事情？（护士长叶欣在抗击“非典”的战斗中，临危不惧，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。）

　　二、精读课文，体会形象。

　　（一）学习2—3小节

　　1、“非典”夺走了这位白衣战士的生命，“非典”还夺走了许多人的生命。可见非典具有很强的传染性，非常危险。在课文中我们能感受到这一点吗？课文哪一句话体现了这种危险性？请同学们快速读一读课文。（这是一场没有硝烟的战争！）

　　2、出示，你为什么能从这句话感受到非典的危险性？（战争是残酷的、艰苦的，充满着血腥的气味和生命的死亡。虽然防治“非典”没有炮火纷飞，没有硝烟弥漫，但是有着与战争一样的残酷和危险，用“没有硝烟的战争”来比喻非典型肺炎的防治工作，表现了防治工作的巨大危险和极度艰巨。）

　　3、这真是一场充满危险的战争啊！谁能读好？

　　4、对！就要读出战争的紧张、危险。齐读。