了解这些误区，家长们也就可以引导孩子掌握正确的复习方法啦！不过学习终究是孩子自己的事情，家长也只能是陪伴者和辅助者的角色，但是家长做到下面这些对孩子潜在的帮助更大哦！

　　1、相信孩子

　　“皮格马利翁效应”（又称“期待效应”）表明，家长对孩子的高期待，会让孩子产生一种努力改变自我、完善自我的进步动力，从而让孩子越变越好。

　　作为父母，一定要信任孩子。其实每个孩子内心都有向上的欲望，只是有的没有被激发，又或者被埋没了。如果孩子学习暂时出现了困难，成绩比较落后，千万不要流露出失望或者“你肯定考不好”的语气，父母要做的就是想办法帮助孩子扬起自信的帆。

　　2、鼓励孩子

　　冰心说过：“万千的天使，要起来歌颂小孩子。小孩子那细小的身躯里，含着伟大的灵魂，有着无穷的机智。”

　　因为一句话、一件事改变人生的事例很多。作为父母要善于拿起表扬的“武器”，相信好孩子是夸出来，好成绩同样可以夸出来。

　　3、关注态度

　　态度决定一切。父母要注意避免眼睛里只有分数，以免伤害孩子学习积极性，更多地关注孩子的学习态度和学习习惯。

　　大家都清楚，孩子之间的差距，不是智力上，而是态度和习惯所致。

　　复习阶段，孩子学习态度上出现问题，家长要予以纠正，不放过。当然，要讲究方法，针对自己孩子的实际，想点办法，不要轻易使用打骂。孩子学习成绩差，多是态度问题，不愿学习，解决了孩子的学习态度，成绩不是问题。

　　4、适当指导

　　低年级孩子，家长注重解题方法的渗透，指导孩子做试卷，即“授之以渔”，为后续学习奠定基础。孩子写作业时，家长不要坐在一旁玩手机，更不要催促、指责，面对孩子的错误，要多一些耐心。把孩子“扶上路”后，家长就轻松了。

　　高年级孩子，重在调动积极性，他们已经掌握了学习方法。因此，家长要在这方面下点功夫。总之，期末复习阶段，家长可以和孩子一起要动起来、忙起来，跟孩子一起迎接“小挑战”。