苏教版四年级下册《三顾茅庐》语文教案

　　教学要求：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情的发展顺序有条理地复述课文。

　　2、学会本课19个生字，田字格上面的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物（喻体与本体）之间的关系；学习用“来到……只见……”的句式写一处景物。

　　4、初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。

　　教学重点：

　　体会刘备访求贤才的虔诚。

　　教学难点：

　　学习写“隆中美景”的写法写一处景色。

　　教具准备：

　　小黑板；字词卡片

　　教学时间：

　　二课时

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　1、同学们知道四大名著之一的《三国演义》吗？你能介绍介绍其中的主要人物吗？

　　看来，诸葛亮不愧是雄才大略，大家都知道！他是刘备的得力军事，那么，他怎么会成为刘备的军事的，他为什么会终于刘备呢？今天，我们就来学习一篇相关的新课文。

　　2、板书课题，齐读课题

　　3、解题 顾：拜访 ；茅庐：草房子

　　过渡：谁去拜访？拜访的又是谁？我们学了课文就明白了！