苏教版二年级上册《确定位置》数学教案(2)
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2018-12-13 16:59:43
二、联系实际、巩固新知：
1、出示小动物做操图：（课件）
出示小猴子的话：问小猴子的第一排是指哪一排？
同桌讨论：
交流：
听听小熊是怎样介绍的？
提问：说说它是怎样数的？
现在小猴指的第一排到究竟是哪一排？
小结：在这里排数是从前往后数，个数是从左往右数
打开书对你的同桌说说你喜欢的小动物的位置
交流：
（1） 教师点小动物，学生说它在第几排的第几个。
（2） 教师说第几排的第几个，学生上来点
2、出示小动物住宿图
学生自由说说每个小动物住在第几层第几号。
交流
3、出示书架图
谁能找一找小辣椒向我们介绍的新华词典在什么位置？
说说你是怎样找到的？
小结：在这里的层数是从下往上数，本数从左往右数。
同桌说说《成语词典》、《数学家的故事》分别
放在第几层第几本。
交流：
