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人教版六年级上册《分数除法应用题》数学教案(3)

网络资源 2018-12-01 18:19:19


  三、巩固练习:(要求画线段图)

  1、课本第35页的“做一做”,教师点评。

  2、修路队修一条公路,已修了35千米,占全长的5/8,这条公路有多少千米?

  3、兴丰小学六年级有女生25人,正好是三、四年级女生人数的1/4 ,

  4、四年级女生有多少人?

  [练习题要有针对性,要少而精,既让学生巩固所学知识,又培养学生的思维解题能力。]

  四、总结、拓展延伸

  今天的学习内容都是单位“1”的量没有告诉我们,可以用设χ的方法,把χ当作已知数列出方程,求出方程的解后并检验。同学们能根据题意用算术法解答吗?

  五、布置作业

  板书设计:

  分数除法应用题

  例1 解:设小明的体重是x千克

  4/5x = 28 X = 28÷4/5 X = 35 答:小明体重是35千克。

  设计说明:

  分数除法应用题是分数乘法应用题的逆运算题。教案在设计中由“求一个数的几分之几是多少”的应用题引入,又通过和这类题进行对比,引导学生深刻地理解知识间的内在联系,抓住数量关系相同的特点,顺利地根据分数乘法的意义列出方程。这样做使学生明确思维方向,有助于学生思维的发展。教案重视解题思路和解题步骤的归纳,通过层层深入地提问,简单明确的图示,帮助学生找到解题的关键——找准单位“1”,既加深了学生对数量关系的理解,又培养了学生分析问题解决问题的能力。

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