Practice

　　1．打开课本看游戏板，并说明游戏规则：以最快的速度走过去，最先走完者为胜利者。

　　2．学生4人一组，每人用自己的游戏版，4人共用一个小捻捻转。

　　3．4人用paper，stone，scissors（剪刀、锤子、布）的方法决定参与游戏的先后顺序。

　　4．第一个人先转捻捻转，按停靠着地一边上指示的数字进入方格，回答格中的问题。回答正确，继续转捻捻转；回答不正确，在原格中暂停一次，有第二人进行游戏。依次轮换，直至4人全部走完，然后决定出名次。

　　5．学生如果进入有前进或后退的格中，按格中的数字指示前进或后退， 并前进或后退到格中暂停一次，轮到下一次才有资格进行游戏。 在格中走的人按格中内容回答问题，其他 三人按先后顺序依次提问题。

　　6．还可以有一人提问题，其他两人做裁判，裁决问题回答的正确与否。

　　7．教师可以带领一组学生做游戏，为全班学生做示范，向大家讲清游戏规则，之后全班学生分组开始做游戏。教师在教室里巡视，及时发现问题，及时进行指导。

　　板书设计：

　　Revision What’s this？

　　What shape is it？

　　Where is…？