在外面，父母可以多为孩子提供和小朋友一起玩耍的机会，在同伴交往过程中，孩子就会逐渐学会处理冲突，学会与他人合作解决问题。

　　5. 承担责任的能力

　　许多成人的生活很痛苦，部分是因为他们没有直面自己问题的勇气，没有承担起自己应负的责任。

　　那么，如何培养孩子承担责任的能力呢？

　　家长要分清哪些事情是孩子的责任，哪些事情是自己的责任，不要越位去把孩子的责任揽在自己身上。比如，家长常常为孩子写作业的事情焦虑，其实写作业是孩子的事情，我们要把主动权交给孩子，可以给孩子提建议，但是为学业负责的一定是孩子。

　　6. 认识自己的能力

　　苏格拉底说：“认识你自己”，尼采说：“成为你自己”。

　　那么，如何培养孩子认识自己的能力呢？

　　在孩子小的时候，父母需要观察和陪伴孩子，了解孩子的天赋和秉性，并顺应孩子的天性去教育孩子。

　　对于大一点的孩子，可以鼓励孩子多去尝试不同领域，让孩子在尝试中对自我有更深的认识，另外，广泛的阅读会为孩子提供更大的视野，帮助孩子认识自我。

　　7. 同理他人的能力

　　能够站在他人的角度和立场去考虑问题，理解他人的感受和情绪，即能够对他人有同理心，是一个人高情商的表现之一。

　　拥有同理心的孩子，更体贴和宽容，有更好的人际关系，也更容易获得较高的幸福感。

　　那么，如何培养孩子同理他人的能力呢？

　　当孩子出现情绪时，父母要去共情孩子的感受，接纳孩子的情绪，父母是否能够共情孩子会直接影响孩子同理他人的能力。

　　8. 积极乐观的能力

　　从监狱的窗户向外望去，一个人看到的是监狱的围墙，另一个人看到的是满天的星星。

　　培养孩子积极、乐观的心理能力，有助于提高孩子的抗挫力和自信心。

　　那么，如何培养孩子积极乐观的能力呢？

　　父母要与孩子保持良好的情感联结，父母的情感支持有助于孩子形成积极乐观的品质。

　　这八种能力的培养不可能一朝一夕就完成，家长需要在日常生活中用自己的言行去影响孩子，在日常互动中有意识地帮助和引导孩子，为孩子将来拥有幸福而成功的人生奠定最坚实的基础。