慢慢的我发现，虽然她偶尔还是会忘记，但不需要我再喋喋不休，只要她看到这个纸条就会很清楚地知道要坐直。

　　当一件事说了几遍起不了作用时，就要学会闭上嘴巴，观察孩子行为，改善自己的引领方式，剩下的就是给孩子改正的时间。

　　3 言出必行

　　作为家长要做到言出必行，并将自己的决定贯彻始终。

　　许多孩子写作业时都有拖拉的毛病，总是要等到快睡觉时才开始做作业，而按照学校的要求，家长每天都得对孩子的作业检查和签字。这样的后果就是，家长、孩子都得晚睡，作业质量也不高。

　　女儿曾有一段时间也有这样的问题。后来，我与女儿约定，回家后先完成作业，每晚7点到9点，我随时愿意帮助她解决作业中的问题，检查和签字，但是过了这个时间，我不管了。

　　第一次，她9点多点让我给她签字。我微笑着说“我知道你需要我检查和签字，但是这个事情在7点到9点之间我才能做，这次你只能靠自己了。”

　　她哭着说，没有家长签字，明天老师会批评我的。我告诉她，那你下次必须得9点前写完了。

　　当时，我看着她哭得稀里哗啦又很无助的样子，也觉得会不会对不起孩子，或者是不是要给孩子一次机会？以往我会说“我都告诉你了啊，这是最后一次啊”，一通说教后，再给她一次机会。但，这次我坚持了自己的诺言。

　　虽然当时她很难过，但是这会让孩子明白父母说话是算数的，现在她也确实改掉了写作业拖拉的毛病，每天在9点前都会把作业完成，而且也会自己安排自己的时间。

　　4 改变自己的说话方式

　　还存在一种情况，有的家长似乎特别民主。有些事明明是需要孩子必须做的，却用征询的口气来问孩子：“你要不要来吃饭？”“是不是该睡觉了？”“你自己整理你的房间行不行？”此时孩子的答案统统都是：不，不，不！于是引起了唠叨和争辩。

　　其实为了避免这个问题，对孩子必须要做的事，家长应当用明确的语言：“吃饭时间到了，洗手吃饭吧。”“游戏时间马上要结束了，收拾一下，5分钟后我们回家”等等。

　　明确而具体的语言，让孩子不会挑战父母的决定，让孩子知道事情本来就应该这样，并不是每一件事都需要争辩或讨论。

　　有些家长批评孩子时，东拉西扯，把对孩子各方面的不满一并发泄出来，“叫你这么多遍都不起床，你这孩子就是懒。吃饭也懒，干什么都懒。”孩子会觉得：反正我也不可能全改了，改一个你也会唠叨别的，索性你说个够吧。所以家长最好面对当下问题，就事论事，用尽可能简明的话语表达你的希望。

　　美国杰出的心理学家简.尼尔森说“如果父母能够少说多行动，与孩子之间75%的问题很可能都会消失”。

　　少说多做，想好再说，把用来唠叨，叮咛，争辩的时间节约下来，和孩子谈谈有趣的话题或者做一些有意义的事情，不仅能让你的话更加有效，还能收获良好的亲子关系，何乐而不为呢？