后来，来医务室打氨基酸学生越来越多，医务室容不下那么多学生，所以改到教室里吊，每个班打的时候都有医生守候。高平强说，高三年级20个毕业班都有学生打氨基酸，一个50—60人的班，打的学生近一半。

　　打氨基酸，对学生是不是有用？高平强认为，首先是没坏处，其次有一定的暗示作用。因为备考学生的精神都比较紧张，所以缓解学生心理，应该可以尝试。

　　“吊瓶班事件发生后，学校有没有打算叫停？”记者问高平强。“学校不会叫停，如果学生要打就打，如果学生选择不打，就不打。”高平强认为学校是为学生做好事。

　　据介绍，孝感市一中创建于1900年，是一所百年老校，全称为孝感市第一高级中学，在孝感市排在第二方阵，2009被授予“湖北省示范中学”称号。目前全校67个班，其中，高三年级有20班1300多人。去年高考，该校一本上线生为277人。

　　【心理专家】

　　“吊瓶班”放大备考紧张情绪

　　汉口医院心理康复科主任胡红涛昨日告诉记者：“看到吊瓶班的照片，连我这个局外人都感觉到了当时的紧张和严肃，大考之前学生应该减压，而不是增压”。

　　胡红涛建议，老师在关注学生成绩的同时，要做好学生情绪的管理工作。关注他们的心理承受能力和适应能力，如发现问题，应及时疏导学生的不良情绪，并教导他们自我调节。

　　对于家长来说，别对孩子太过严苛，同时要营造轻松、和睦的家庭氛围。不要过多关注在考试上，可多与孩子沟通交流些他感兴趣的事，帮助孩子树立信心、保持平常心，积极迎接挑战。此外，家长还应格外关注孩子的睡眠情况，一旦发现孩子有睡眠障碍，最好及时就医。

　　对于考生来说，此时是高考最后关头，更容易出现紧张、焦虑等负面情绪。考生要学会自我减压，对自己有一个明确定位，树立正确的考试观，别认为“一考定终身”，现代社会上的选择越来越多，成功并非只有一条路。