2005年学校撤并，杨朝俊来到了8公里外的借魁小学。“一趟要走一个半小时，每天天不亮打着电筒和学生出门，中午吃不上饭，放学后常常饿得头昏腿软，就在路边摘红刺猛吃。”这些心酸的回忆让他至今难忘。

　　现在的杨朝俊已经在丰坪小学工作7年了。这7年中也像原来一样，所面临的困难还是一个接一个。营养午餐启动后，杨朝俊每天要到1里外挑水做饭，在每次做好饭吃饭前都端好一盆水给孩子们洗好手。吃着这些饭学习、长大的孩子，对杨朝俊充满了感激和信任。有次杨朝俊带学生出校看病，憨厚的娃乖乖坐在教室等老师回来，等到天黑了也一步不肯离开，他要等着老师回来。

　　3年前，78岁的老父亲背苞谷上楼摔下来折断右腿，妻子要照顾年迈多病的老母亲无法再分担出更多的时间和精力照顾。杨朝俊仍然坚持在学校，他没有向别人诉一声苦，请别人找了一名护工照顾父亲，自己一天都没有离开。直到手术当天下午，杨朝俊才赶到了县医院，陪父亲不到12个小时，第二天天还没亮他就赶回了学校。“谁不心疼自己的父母，可学校只有我一个老师，我一走学校就散了。”杨朝俊愧疚地说。

　　杨朝俊心心念念丰坪小学倾注着他全部的心血。2013年冬，一场罕见雪凝袭来，学校破烂的门框和窗框内外雪凝覆盖约一指厚，刺骨的寒风冻得孩子们无法上课，每天放学后杨朝俊踏着冰雪上山捡干柴背回学校生火，让一年级和二年级学生轮流上课和烤火，这样苦苦坚持一个星期，当年他担任的丰坪小学一年级数学科期末考试获得全乡第二名。

　　每个寒暑假，杨朝俊和平常上班一样前往学校所在的彝族村寨家访，辅导学生作业、教不识字的彝族老人识字写字，义务为老人小孩理发，帮助缺乏劳动力的学生家庭做农活。为打造特色校园文化，丰富校园文化生活，杨朝俊还把当地彝族文化引进校园，既增强学生文化修养陶冶情操，又让悠久的民族文化得以传承发展。

　　“一个人的学校太艰苦，他撑了这么多年不容易！”花溪乡教育管理中心副主任罗远说。“彝”枝“彝”叶总关情，让每一个彝家儿女茁壮成长，是杨朝俊老师一生最大的愿望。

　　《中国教育报》2018年11月13日第7版 版名：基层新闻