(1)选题目的及意义:

　　实现一个目标 ,坚持四条原则,做到五个落实,实行 双轨运行 ,创造五种效益!

　　实现一个目标:以素质教育为基点,以 大量读写 为前提,以 双轨运行 为机制,在大面积大幅度提高语文教学质量的基础上,大力开发学生的智力潜能和思想潜能.

　　坚持四条原则:限时、大量、高效、低耗.即在限定时间内抓大量读写,以量变促质变,从而促使大部分学生学好语文,但是教师和学生的负担要相应减轻.

　　做到五个落实:

　　(1)时间落实.实验班每周要保证至少有一节课外阅读指导课。

　　(2)读物落实，实验班要完善班级图书角。

　　(3)辅导落实。

　　(4)笔记落实。

　　(5)活动落实小学一年级语文小课题开题报告（3篇）小学一年级语文小课题开题报告（3篇）。

　　创造五种效益:兴趣效益、写作效益、阅读效益、教育效益和习惯效益

　　(2)研究进程安排：

　　XX年2月至3月：参与试验教师围绕课题共同制定 课堂教学目标系列 以及 课外阅读目标系列 。

　　XX年4月至20XX年1月：认真开展课题研究，初步实行阅读教学与作文教学 双轨运行 ，初步提高学生的阅读兴趣和写作兴趣。

　　XX年2月至20XX年1月：结合上一阶段课题开展的情况，开展反思活动，改进实验方法，继续进行课题研究小学一年级语文小课题开题报告。