1、照样子填词。

　　例：一( 块 )石头 　高( 低 ) ( 可 爱 )的孩子

　　一( 　)诗     　快( 　) ( 　　　)的泉水

　　一( 　)大鱼   　远( 　) ( 　　　)的月亮

　　2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。

　　(1)章小燕是我的好朋友 ( 　)

　　(2)听见了声音 ( 　)

　　(3)爸爸爱吃什么水果 ( 　)

　　(4)姐姐和弟弟一起看戏 ( 　)

　　3、把句子写完整。

　　(1)要下雨了，小鱼__________________________。

　　(2)_________________________是一对好朋友。

　　(3)我爱______________________________。

　　(4)__________已经__________________________。

　　4、用下面的词组成句子，再写下来，加上标点。

　　(1)妈妈 奶奶 吃 请 　苹果

　　(2)山水 画 毛小波  太美了 的

　　(3)小蝌蚪 游来游去  湖水里  在  清清的  快活地

　　5、按课文内容填空。

　　(1) 小壁虎向( 　)、( 　　　)和( 　　　)借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( 　　　)。

　　(2) 牧童骑( 　　　)，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然( 　　　)。

　　(3)、( )荷( 　　)露尖尖角，( 　)蜻蜓( 　　　)。

　　(4)、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个( 　　　)的太阳，挂在夏天的天空，( 　　　)的太阳送给( 　　　)，( 　　　)的太阳照亮冬天，( 　)是个多彩的季节，所以要画个( )的太阳。