6.用故事力影响孩子。

　　找一些情绪表达和管理的相关绘本、童书跟孩子一起阅读，让孩子受到潜移默化的影响。

　　相信只要家长做的不是很糟，心里淡定，每个孩子都会逐渐超越出来的。

　　◆案例二：从不认错的儿子

　　Q2：我儿子4岁了，脾气特别拧，每次犯了错明明知道错了也从不认错，不是用大哭大闹来抵赖就是把责任推给别人。“我错了”这句话我们从没听他说过，而且他生起气来可以好几个小时不理人，最后还得我们主动跟他说话，真让人束手无策！

　　罗老师：对这个年龄段的幼儿，家长不必强迫孩子认错。认错跟谦让、分享、谦虚等等一样，需要发自内心才是有效的，越强迫，越会适得其反。我们的目的不是抓住孩子的错，而是让他学到可以怎样去做，帮助他成长：

　　1.在孩子做错时，先表示理解。

　　家长的这种共情，往往反倒会激发孩子真诚的内疚心理，这是他真心懊悔或认错的基础。这时，无论他嘴上说或不说，他心里有这份内疚和懊悔就已经足够了。

　　2.正面教育孩子，告诉他为什么这样做效果不好，下次遇到类似的情况，可以怎样去做。

　　这样从正面去教育，不仅可以让孩子没有抵触情绪，最关键的是，可以培养遇事向前看、积极总结教训并寻找解决办法的正向思维习惯。

　　3.不要过多逼迫孩子认错，以免让孩子有自责、悲观心理。

　　家长希望孩子以后怎样对待自己的错误和失败，现在就要用同样的方法来对待他的错误和失败。比如，不害怕错误和失败，不停留于自责、埋怨和沮丧，而是积极总结教训、努力下次做的更好。

　　4.培养责任感，可让孩子接受自己行为的自然后果。

　　比如，把东西都弄地上了，家长态度平和地鼓励他自己收拾；冒犯了家人，可以跟他讲讲对方有什么感受，然后让他自己想办法补偿。