第二课时

　　一、复习导入

　　蜗牛的一家我们还记得吗？我看看你们还记得多少？

　　出示词语，指名读。

　　这节课啊我们就继续去和蜗牛的一家交朋友，看看小蜗牛都去哪里玩儿了？

　　二、新课

　　（一）首先请同学们打开语文书，大声的读一读这篇课文，看谁读得认真。

　　（二）表扬已经读完还能做好的同学，现在请你们拿起笔，画一画小蜗牛一共去了几次树林？

　　小蜗牛每次都是什么季节去的？又是什么时候回来的？

　　指名回答：一共去了三次树林。第一次是春天去，夏天回来；第二次是夏天时去，秋天时回来；第三次是秋天时去，冬天时回来。

　　原来小蜗牛每个季节都去了树林，那么书中告诉我们小树林里一年四季有哪些明显的特点？

　　春天：树发芽。

　　夏天：叶子多、密、绿，草莓成熟。

　　秋天：地上长满蘑菇，树叶变黄。

　　冬天：树叶落光，地上有雪。

　　（三）小蜗牛爬呀爬，可是每次到树林都需要一个季节的时间，这说明什么呢？

　　指名回答：说明小蜗牛爬的很慢

　　三、总结课文

　　（一）读了这篇课文，同学们有什么收获呢？

　　预设：时间过得很快；要珍惜时间；做事情不能太慢。

　　（二）其实啊，我们知道了，蜗牛的它的习性就是比较慢，可是蜗牛也在不停的爬，我想这说明了蜗牛做事情很认真，只要认真就一定能做到，而且蜗牛也欣赏到了四季的美啊，春夏秋冬，一年四季都有不同的景色。

　　板书设计：

　　春天     小树发芽

　　夏天     叶子绿   草莓

　　小蜗牛

　　秋天     叶子黄   蘑菇

　　冬天     叶子落   雪